Bé 1 tháng tuổi tử vong vì thói quen choàng khăn cho con khi đi xe máy của cha mẹ

Tai nạn kinh hoàng và đau lòng này xảy ra ở tỉnh Saraburi, Thái Lan vào tháng 12/2015. 

Em bé mới chỉ một tháng tuổi được cha mẹ quấn gọn trong một chiếc khăn. Tuy nhiên, không may trong quá trình di chuyển trên đường, chiếc khăn bị quấn vào bánh sau của chiếc xe máy khiến em bé bị thương nặng.

Tại hiện trường vụ tai nạn, chiếc khăn quấn em bé được miêu tả là đã “quấn hàng ngàn vòng trong bánh xe” khiến đứa bé gần như bị dán chặt vào bánh xe máy. Đầu bé bị kẹp vào bánh sau, máu chảy đầm đìa và chân trái bị gãy. Phải mất 10 phút người dân đi đường mới có thể giúp em bé đáng thương thoát ra khỏi chiếc bánh xe.

Bé trai 1 tháng tuổi bị kẹt vào bánh sau của xe máy bởi thói quen của cha mẹ.

Bé bị chấn thương đầu và gãy chân trái.

Hình ảnh khiến nhiều người xót xa và ám ảnh.

Chiếc khăn trùm cho em bị quấn chặt vào xe máy.

Xe cứu hộ và các y bác sĩ đã được điều đến hiện trường xảy ra vụ việc ngay lập tức. Em bé được hỗ trợ nội khí quản bị tổn thương bởi tai nạn, được thực hiện ép ngực trước khi đưa đến bệnh viện...

Nhưng thật không may, bé trai đã hôn mê sâu bởi bé bị tổn thương trên khắp cơ thể. Bé mới chỉ một tháng tuổi đã bị thương rất nặng và qua đời một thời gian ngắn sau đó.

Đội ngũ y tác và bác sĩ đã gửi lời chia buồn sâu sắc đến gia đình vì không thể cứu sống được bét trai chỉ mới chào đời cách đây một tháng.

Mặc dù được tận tình cứu chữa nhưng bé trai đã qua đời ngay sau đó.

Vụ tai nạn xảy ra đã được rất nhiều người quan tâm chia sẻ để cảnh báo một mối nguy hiểm có thật đang diễn ra trong cuộc sống của các gia đình có con nhỏ.

Đặc biệt, đối với những ông bố bà mẹ có thói quen choàng khăn cho con ở bên ngoài mỗi khi ra ngoài đường để tránh gió và bụi bẩn. Phụ huynh hoàn toàn không biết rằng chỉ cần chiếc khăn vướng vào bánh xe là không có cách nào có thể ngăn chặn được tai nạn xảy ra. Việc sử dụng khăn trùm cho trẻ không phải là sự lựa chọn tốt.  

Bé trai 5 tuổi tử vong khi ngủ trưa ở nhà trẻ vì thói quen sai lầm của người lớn

Một bé trai 5 tuổi ở Trung Quốc đã tử vong khi đang ngủ trưa ở nhà trẻ. Nguyên nhân bắt nguồn từ sai lầm thường gặp của các bậc phụ huynh.

Gần đây tin tức một cậu bé 5 tuổi tử vong sau giấc ngủ trưa đã khiến rất nhiều người lo lắng bởi vì nguyên nhân cái chết là do ăn quá nhiều.

Theo trang tin Daliulian, cậu bé 5 tuổi tên Tiểu Vạn được mẹ cho ăn sáng một bát cháo thịt gà và một ly sữa trước khi đến lớp mẫu giáo. Vào giờ ăn trưa ở lớp học, cô giáo Lâm nói với bé rằng không nên lãng phí thực phẩm, nhất định phải ăn hết thức ăn. Tiểu Vạn là một cậu bé biết nghe lời, cô giáo nói sao thì bé làm như vậy nên đã ăn hết cơm.

Vào 12h10 trưa, là thời gian cả lớp ngủ trưa. Tuy nhiên, cậu bé Vạn nói với giáo viên của mình rằng em không thể ngủ được vì cảm thấy đầy bụng, khó tiêu. Tuy nhiên, cô giáo em khuyên rằng trẻ em phải đi ngủ trưa nếu không sẽ không lớn được. Cậu bé đành nằm yên và ngủ thiếp đi lúc nào không biết.

Vào lúc 14h30 phút, khi hầu hết các em trong lớp đã thức dậy sau giờ ngủ trưa, cậu bé Vạn vẫn nằm ngủ tại chỗ. Vì nghĩ em ngủ muộn hơn so với các bạn khác nên giáo viên không đánh thức. 20 phút sau vẫn chưa thấy cậu bé Vạn tỉnh dậy, giáo viên liền gọi cậu bé dậy nhưng không thấy em trả lời.

Vì sai lầm của giáo viên mà dẫn đến cái chết thương tâm của cậu bé. (Ảnh minh họa)

Khi bước đến gần, giáo viên hoảng hốt khi thấy cậu bé đã ngừng thở, môi, miệng và mũi đều chuyển sang màu đen. Sau đó, hai giáo viên đã đưa Tiểu Vạn đến bệnh viện.

Tại đây các bác sĩ đành bất lực vì phát hiện sự việc quá muộn. Theo các bác sĩ, trẻ em ăn trưa quá no, sau đó đi ngủ luôn sẽ gây ra tình trạng thức ăn nghẹn lại ở khí quản, khiến trẻ tử vong. Bác sĩ trực tiếp chứng kiến nói rằng cô giáo Lâm đã ngất ngay khi nghe tin học sinh tử vong.

Bé Tiểu Vạn là con trai độc nhất của gia đình, dù cho cô giáo có bị phạt nặng hay gia đình có đòi bồi thường nhiều tiền cũng không thể mang em quay trở lại với gia đình. Giáo viên đã mắc phải sai lầm khi cho trẻ ăn no và phải ngủ trưa ngay, gây ra vụ việc đau lòng.

Từ vụ việc trên, phụ huynh và giáo viên cần tăng cường trao đổi với nhau để hiểu về những đứa trẻ của mình hơn. Nếu bạn không gửi trẻ, trẻ trót ăn quá nhiều, các bậc cha mẹ không nên ép các em ngủ ngay mà cần trò chuyện cùng với các em để cơ thể kịp tiêu hóa thức ăn, giúp trẻ nhỏ không cảm thấy khó chịu và chìm vào giấc ngủ dễ dàng hơn.

Chia sẻ kinh nghiệm để bé ngoan khi đi nhà trẻ

Bạn sẽ làm gì để giúp con vượt qua giai đoạn khó khăn của ngày đầu đến lớp? Sau đây mẹ cu Kit sẽ chia sẻ cùng các mẹ một vài kinh nghiệm xương máu khi cho con đi nhà trẻ. Hy vọng sẽ giúp các mẹ có một chút kinh nghiệm để đối phó với những khó khăn trong những ngày đầu con đi nhà trẻ.

Con đi học 2 tháng vẫn khóc

Hầu hết các bé thời gian đầu đều không thích đi học. Theo quan sát của mình thì các bé sẽ khóc khoảng 2 tuần đầu tiên khi tới lớp. Từ tuần thứ 3 trở đi, các bé sẽ quen dần với môi trường mới và sẽ chịu hợp tác hơn.

Tuy nhiên, có một số bé vẫn khóc dù đã đi học được 3 tuần, thậm chí 1 tháng. Đặc biệt hơn, có những bé dù đã đi được 2, 3 thậm chí 5 tháng nhưng vẫn khóc khi được bố mẹ cho đến lớp và khóc rất nhiều khi vào lớp. Tuy nhiên, chỉ một lúc sau con lại ngoan, chịu chơi với các bạn và khi được đón về thì lại rất vui vẻ, hào hứng thậm chí còn không chịu về nữa.

Con trai mình thuộc vào loại này. Dù đã đi lớp được 2 tháng nhưng sáng nào khi đưa con đi học đối với mình cũng là một cực hình vì cu cậu khóc lóc, mè nheo, ỉ ôi đủ thứ khiến mẹ stress nặng nề. Tuy nhiên,  bằng việc áp dụng một số phương pháp sau đây, tình trạng này đã thuyên giảm đáng kể.

Nên cho bé đến trường để làm quen với thầy cô và các bạn trước khi cho bé đi học. (Ảnh minh họa)

Mượn đồ chơi ở lớp để mang về nhà
“Con không đi học đâu, ở nhà cơ” là câu cửa miệng của cậu con trai 2 tuổi của mình mỗi khi thức dậy vào buổi sáng. Dù trước đó mình đã thử nhiều cách từ mềm mỏng, cứng rắn, rồi nửa mềm mỏng, nửa cứng rắn, nhưng vẫn không mang lại hiệu quả gì. Con vẫn khóc thậm chí còn gào rất to khi chuyển từ tay mẹ sang tay cô.

Mẹ vẫn phải gạt nước mắt bước đi không do dự. Nhưng đến chiều, khi được mẹ đón về bé lại rất vui vẻ, có khi còn bảo mẹ về đi, con ở đây thôi!

Thế rồi mình dùng cách này: Lợi dụng tâm lý thoải mái, dễ chịu của con khi mẹ đón vào buổi chiều để cả hai mẹ còn cùng trò chuyện. Cùng với con nán lại lớp học một chút, cho con chơi tự do cùng với cô, các bạn ở trường và những trò chơi: Nhà bóng, ú oà, xếp hình… ở lớp học. Trong quá trình con chơi, mẹ tranh thủ để trò chuyện với cô giáo trực tiếp trông nom và dạy con học để tìm hiểu về những hoạt động trong ngày của con.

Những ngày đầu đi học cu Kit khóc như mưa.

Nếu con không muốn về mà vẫn còn mải mê với những đồ chơi còn dang dở ở lớp thì hãy nói với con rằng: Mẹ sẽ nói với cô giáo cho con mượn một thứ đồ chơi để mang về nhà và sáng ngày mai khi đi học, con phải mang thứ đồ chơi đó ra trả cho cô nhé! Hãy nói điều này khi có bé, bạn và cô cùng ở đó. Tất nhiên, là con của bạn sẽ rất vui mừng vì bé đang chơi những đồ chơi đó rất say sưa mà.

Sáng ngày hôm sau, trước khi đến lớp, nếu con vẫn còn khóc, bạn hãy đưa thoả thuận từ hôm trước này để nói với bé: Hôm qua con đã hứa với cô và mẹ là sáng nay phải mang bóng ra trả cho cô rồi mà. Con đã mượn để mang về chơi còn gì? Con có nhớ không? Vì vậy, bây giờ con nên đến lớp để trả đồ chơi cho cô chứ? Bé sẽ nhớ lại giao ước từ chiều qua giữa mẹ, cô và bé để ngoan ngoan tới lớp trả đồ cho cô.

Mang đồ chơi con yêu thích ở nhà tới lớp
Những ngày đầu tiên đi học, con sẽ có cảm giác như là bị mẹ bỏ rơi ở trường vậy. Dù rằng, cô có quan tâm, bạn bè có hoà đồng nhưng những điều đó sẽ chẳng có ý nghĩa gì vì với con, đó là những người hoàn toàn xa lạ. Mẹ hãy mang một chú thú nhồi bông xinh xắn, một chiếc gối ôm có hình con vật, một bình nước uống mà ở nhà mỗi khi con khát là lại chạy tới lấy, hay thậm chí là một chiếc khăn con yêu thích hay mang theo bên người…

Bất cứ thứ đồ vật hoặc đồ chơi nào con yêu thích dùng ở nhà đều có thể khiến con cảm thấy có chút gì đó an tâm, thân thuộc hơn trong những ngày này.

Con không đến lớp, bạn sẽ buồn đó!

Nếu con đã đi lớp được một thời gian, hẳn con đã có người bạn có thể chưa được gọi là thân nhưng là người bạn mà con hay chơi cùng nhất ở lớp. Trên thực tế thì những bé 2 tuổi có khả năng nhớ tên và chơi cùng với một số bạn trong lớp của mình.

Con trai mình khi đi lớp được khoảng hơn 1 tháng là có thể kể khá rành rọt ở lớp có bạn Mit, bạn Hà Anh, bạn Hiền, bạn Thuỳ Linh… Và thường xuyên kể chuyện về các bạn cho mẹ nghe.

Các mẹ nên tìm hiểu xem, ở lớp con quý bạn nào nhất, con thích chơi với bạn nào nhất để những khi con không muốn đi học mẹ có thể dùng đến “chiêu” này: Mẹ nói với con rằng, nếu hôm nay con không đi lớp, vắng con bạn Mít (chẳng hạn) sẽ buồn đó.

Thực sự thì “chiêu” này không chỉ hiệu quả đối với mình mà còn tỏ ra khá hiệu quả đối với một số mẹ khác. Các con sau khi nghe thấy mẹ nói vậy thường hăng hái và tích cực hẳn lên trong việc đến trường.

Nhưng dần dần Kit cũng quen với trường lớp và các bạn, cu cậu bỗng thích đi học hơn.

Con không đi học, vậy con ở nhà một mình nhé!

Bạn cũng có thể nói với con rằng: Bây giờ, bố và mẹ phải đi làm, nếu con không muốn đến trường vậy thì được rồi, con ở nhà một mình nhé! Bé có thể sẽ gật “cái rụp”, nhưng sau cái gật ấy khi thấy bố mẹ bước đi bé sẽ hiểu chuyện và ngoan ngoãn leo lên xe để đến trường.

Tuy nhiên, không hẳn là bé nào cũng chịu khó hợp tác như vậy. Trong trường hợp bé bướng bỉnh hơn thì tuyệt đối bạn cũng không nên la mắng hay quát nạt con vì điều này chỉ như “đổ dầu vào lửa”. Nó không những làm cho bé thôi khóc mà còn khiến bé trở nên lì lợm và có tâm lý chống đối hơn.

Trò chuyện và kể chuyện cho con nghe trước khi đi ngủ

Buổi tối, trước khi đi ngủ, mẹ hãy dành ra một khoảng thời gian để hai mẹ con cùng trò chuyện với nhau. Hãy hỏi: Hôm nay con đi học có vui không? Hỏi con về các bạn, về cô giáo, về các hoạt động mà con làm trong ngày ở lớp.
Nếu bé không trả lời được cũng đừng vội buồn hay nản mà hãy xem đó là một cách để hai mẹ con tâm sự, trò chuyện giúp con đến gần hơn với trường học. Hãy cùng với con hát những bài hát về trường, về cô giáo… Mua cho con những cuốn chuyện có chủ đề xoay quanh những nội dung trên.

Mục đích là tạo ra niềm vui, sự gần gũi, hứng thú cho con đối với việc đi học. Đây là một biện pháp đòi hỏi bạn phải kiên trì thực hiện từng chút một. Sau một khoảng thời gian mới thấy được kết quả.

Những ngày đầu con đi nhà trẻ cha mẹ nên đón con sớm hơn bình thường. (Ảnh minh họa)

Xem xét lại thật kỹ về cô giáo, trường học

Ngày nay, có hơn một sự lựa chọn nếu không muốn nói là rất nhiều cho các mẹ về việc chọn trường cho con. Nếu bạn đã xem xét kỹ lưỡng về giáo viên, về điều kiện trường lớp, cùng với việc áp dụng rất nhiều cách khác nhau mà con bạn vẫn không ngoan khi đi học thì hãy suy nghĩ thêm về trường học, giáo viên của con nhé.

Hãy nhờ cô quan tâm đến con nhiều hơn một chút, cùng trao đổi trực tiếp và thẳng thắn với cô về những vấn đề liên quan để tìm ra phương pháp tốt nhất giúp con hoà nhập tốt.

Trên thực tế, có nhiều bà mẹ cho rằng: Con họ ngoan hơn hẳn và không còn khóc nữa khi được chuyển sang trường khác. Tuy nhiên, nếu có chuyển trường cho con bạn cũng nên làm thật kỹ khâu làm quen ban đầu của con với trường lớp và cô giáo.

Các chuyên gia khuyên rằng: Cha mẹ cần làm thật kỹ khâu chuẩn bị bằng cách trước khi đi học nên cho con đến lớp chơi trước để bé làm quen dần với cô, các bạn và không khí trường học. Những ngày đầu khi đi học, cha mẹ nên đến lớp cùng với con, đón con sớm hơn trước khi cho con học bán trú.

Kết

Phải xa vòng tay của những người thân yêu để đến một môi trường hoàn toàn mới, chuyện bé hụt hẫng, lo lắng thậm chí sợ hãi là điều khó tránh khỏi. Hãy thật kiên nhẫn, luôn ở bên động viên, khuyến khích với tất cả tình yêu thương và sự thông thái của bạn. Con chắc chắn sẽ nhận ra: “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.

Cần bao nhiêu tiền để mở trường mầm non?

Ngay cạnh nhà tôi có hai khu đô thị đang xây dựng, dự kiến đầu năm sau sẽ hoàn thiện. Do là ngoại thành nên khu vực này rất ít trường mầm non tư thục, vì vậy tôi đang muốn đầu tư để mở trường tại đây. (Thu Hồng, Hà Nội).
Tôi làm biên tập viên cho một nhà xuất bản gần 10 năm. Lúc này, đang muốn nghỉ việc để kinh doanh. Do không muốn thuê người quản lý nên tôi đang tranh thủ để theo học một lớp trung cấp quản lý giáo dục tại Đại học Sư phạm mẫu giáo trung ương.
Tôi đang có khoảng 200 triệu đồng vốn. Ngoài ra, sau khi bàn bạc ý tưởng, tôi cũng được người thân, họ hàng đồng tình và hứa cho vay thêm với lãi suất thấp hơn ngân hàng. Là lĩnh vực hoàn toàn mới nên tôi chưa rõ đầu tư bao nhiêu là đủ cho một trường mầm non tư thục? Nhờ độc giả tư vấn giúp.

Với "máu" kinh doanh được kế thừa từ bố mẹ, tôi quyết định thực hiện mơ ước từ nhỏ của mình và tôi đã thành công.

Tôi chắc rằng không ít chị em ở đây cũng có cùng mơ ước giống như tôi. Tuy nhiên, có thể do băn khoăn, không biết bắt đầu từ đâu mà nhiều chị em chưa thực hiện được mơ ước của mình.

Với một chút thành công trong lĩnh vực này, tôi muốn được chia sẻ với chị em về những lưu ý vô cùng quan trọng khi mở nhà trẻ tư thục như sau: 

1. Xin giấy phép 

Để mở trường mầm non tư thục, bạn cần đăng ký kinh doanh dưới hình thức doanh nghiệp tư nhân (hoặc công ty với ngành nghề "Giáo dục mầm non"). Sau khi được cấp Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh, bạn liên hệ trực tiếp phòng giáo dục quận huyện nơi dự định đặt địa điểm hoạt động để được hướng dẫn thủ tục cấp phép hoạt động. Hồ sơ xin cấp giấy phép bao gồm: 

- Đơn đề nghị thành lập trường

- Đề án tổ chức và hoạt động thành lập trường

- Tờ trình về đề án thành lập, cơ cấu tổ chức và hoạt động

- Luận chứng khả thi (theo quy định tại Điều 8 - Điều lệ trường mầm non)

- Quy chế tổ chức hoạt động của nhà trườnag

-.Ý kiến của Phòng Giáo dục về kết quả thẩm định và cho phép thành lập trường.

- Văn bản xác nhận của cấp có thẩm quyền về việc thuê nhà đất CSVC (nếu thuê nhà đất).

- Hồ sơ nhân sự của Hiệu trưởng, Hiệu phó, Hội đồng quản trị, giáo viên, nhân viên gồm: đơn, lý lịch, giấy khám sức khoẻ, hộ khẩu phô tô, các văn bằng chứng chỉ... 

Truong mam non quan 3

Đề án thành lập trường phải phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục của địa phương. Đề án này xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường, nhà trẻ.  

2. Chuẩn bị mặt bằng, cơ sở vật chất 

Vấn đề thứ hai bạn cần quan tâm là mặt bằng, nơi đặt cơ sở trường. Trường nên được đặt tại khu dân cư phù hợp quy hoạch chung, thuận lợi cho trẻ em đến trường, lớp.

Khuôn viên của trường phải có tường bao ngăn cách với bên ngoài, có cổng bảo đảm an toàn cho trẻ em. Phòng sinh hoạt chung có diện tích trung bình tối thiểu 1,5 m2 cho một trẻ. Phòng ngủ có diện tích trung bình tối thiểu 1,2 m2 cho một trẻ. Phòng vệ sinh có diện tích trung bình tối thiểu 0,4 m2 cho một trẻ... 

Riêng phòng học cần thông thoáng, có cửa sổ, trong lớp cần có đồ chơi cho trẻ hoạt động, tránh tình trạng quấy khóc, đánh nhau... Trường phải có bếp riêng và đặt xa lớp học.  

3. Đội ngũ giáo viên, học sinh 

Người đứng đầu nhà trường: có bằng trung cấp, không quá 65 tuổi, có chứng chỉ bồi dưỡng mầm non ít nhất 30 ngày hoặc chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ quản lý. 

Hiệu trưởng trường cũng không quá 65 tuổi, có bằng trung cấp sư phạm mầm non trở lên, có chứng chỉ hoàn thành chường trình bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục. 

Để trường có uy tín và nhận được sự tin tưởng của phụ huynh học sinh, bạn chỉ nên tuyển những giáo viên và nhân viên phải có phẩm chất, đạo đức tốt, thương yêu và tôn trọng trẻ em, sức khoẻ tốt, không mắc bệnh truyền nhiễm...  

nha tre quan 3

Bạn cũng không nên quá ham hố mà nhận quá nhiều học sinh. Số học sinh phải bao gồm 3 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo trở lên với số lượng ít nhất 50 trẻ em (nhưng không quá 15 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo).

Số lượng giáo viên cũng phải cân đối với số trẻ để tránh tình trạng một cô phải trông quá nhiều trẻ dẫn đến không quản lý và xử lý hết được các tình huống. Trung bình 10-15 HS mẫu giáo/giáo viên; 6-7 trẻ 13-18 tháng/giáo viên; 8-9 trẻ 19-24 tháng/giáo viên; 10-12 HS 25-36 tháng/giáo viên; 4-5 trẻ dưới 12 tháng/giáo viên. 

4. Cơ chế đào tạo (dạy và học) 

Cho dù là trường mầm non tư thục thì chương trình giáo dục mầm non và tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ cũng vẫn phải theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Ngoài ra, tùy kinh nghiệm, sự sáng tạo của các cô giáo trong trường mà nhà trường có thêm nhiều cách giảng dạy, chăm sóc trẻ, miễn là theo định hướng phát triển tốt. Các trường mầm non tư thục thường sẽ phải chịu sự giám sát, quản lý của trường mầm non công lập trong địa phương, bởi vậy, nếu có thể, hãy hợp tác với các trường công lập để tạo cơ hội giao lưu, trao đổi kiến thức, kỹ năng giảng dạy giữa các trường để các cô giáo có thêm kinh nghiệm.  Không phải vô cớ mà các cơ sở giáo dục mầm non tư thục được mở ra ngày càng nhiều. Một phần vì nó đáp ứng được nhu cầu của người dân, phần khác quan trọng hơn vì đó cũng là một dạng kinh doanh siêu lợi nhuận.

Trường mầm non tư thục: Lãi nhiều, lương vẫn bấp bênh

(ANTĐ) - Không phải vô cớ mà các cơ sở giáo dục mầm non tư thục được mở ra ngày càng nhiều. Một phần vì nó đáp ứng được nhu cầu của người dân, phần khác quan trọng hơn vì đó cũng là một dạng kinh doanh siêu lợi nhuận.

Những tưởng thu nhập của người làm công cũng vì thế mà tăng, ít nhất là lo đủ cuộc sống, nhưng sự thật thì không hẳn thế...?!

“Người kinh doanh” thu bộn tiền

truong mam non quoc te quan 3

Một trường mầm non thuộc dạng trung bình ở Hà Nội hiện nay, mức học phí và tiền ăn khoảng trên một triệu đồng/cháu/tháng. Đây cũng là mức học phí khá phổ biến hiện nay ở nhiều trường tư thục trong thành phố. Nhưng cũng phải nói rằng, với mức đóng 400.000-500.000đồng/tháng thì trường lớp, cơ sở hạ tầng lớp học thiếu thốn đủ thứ, chật chội, thiếu không gian. Còn với mức đóng trên 1 triệu đồng/tháng thì tạm chấp nhận được. Thế nên nhiều gia đình hiện nay chọn mức đóng góp trên 1 triệu đồng/tháng cho con em mình đi học khá nhiều.

Làm một phép tính đơn giản, với một lớp 20 cháu thì mỗi tháng doanh thu từ 1 lớp cũng trên dưới 20 triệu đồng, trong khi đó chi phí mà nhà trường phải trả thường chỉ bao gồm tiền ăn hàng ngày, tiền giáo viên, và tiền thuê địa điểm. Với mỗi lớp thu lãi như vậy mà trung bình một trường mầm non tính ít cũng có 4 đến 5 lớp, có nhiều trường mở đến 4, 5 cơ sở kinh doanh mầm non, số tiền thu về hàng tháng không hề nhỏ.

Đó mới chỉ là tính các khoản thu chính, còn các khoản thu khác như tiền xây dựng trường đầu năm, tiền học phẩm hàng tháng, tiền nước tinh khiết, các khoản tiền thu lặt vặt… đều hoàn toàn do các phụ huynh bỏ ra. Cứ mỗi khoản thu, nhà trường lại “lời” ra thêm được một chút. Thế nên nhiều trường hiện nay nghĩ ra rất nhiều khoản thu.

Giáo viên - Mệt bở hơi tai, lương vẫn thấp

Để ổn định lớp, các giáo viên hết sức vất vả (Ảnh minh họa)

Cũng như nhiều ngành nghề khác, giáo viên mầm non cũng khó xin được việc làm. Với tình hình hiện nay, nhiều trường mầm non tư thục được mở ra, phần nào cũng giải quyết được công ăn việc làm cho họ. Thế nhưng, trong khi các trường mầm non thu được nhiều lãi thì thu nhập của các giáo viên vẫn còn khá bèo bọt.

Qua  trao đổi và tìm hiểu với một số giáo viên ở các trường mầm non, hầu như một ngày làm việc của họ diễn ra rất bận rộn nếu như không muốn nói là bị “quay như chong chóng”. Chỉ một buổi sáng từ 6h30 đến 9h30 giáo viên phải làm đủ thứ việc từ: làm vệ sinh phòng học để đón trẻ, hoạt động cùng cháu (tập thể dục hoặc kể chuyện), rồi kiêm 2 việc cùng lúc như vừa quản các cháu, vừa chuẩn bị bàn ăn, cho cháu làm thao tác vệ sinh, chia thức ăn, cho cháu ngồi vào bàn ăn. Sau đó là trông cho các cháu chơi, dạy học và chuẩn bị bữa ăn trưa.

Buổi chiều cũng vậy khi từ 12h - 16h45, các cô  phải làm rất nhiều việc như cho trẻ ăn, sắp xếp chiếu, gối cho trẻ ngủ, ăn cơm trưa, rồi dạy các bé học và cuối cùng là dọn dẹp lớp học.

Đó là thời gian biểu của giáo viên mầm non ở tất cả các trường. Nhưng ở các trường tư thục, nhiều giáo viên còn vất vả hơn vì phải chịu sự quản lý trực tiếp của người phụ trách trường mầm non và với tâm lý cạnh tranh phải lấy lòng phụ huynh nhằm thu hút trẻ đến trường. Có nhiều trường giảm bớt chi phí chỉ thuê một cô dạy chính, còn một cô phụ chỉ đến bữa ăn mới đến, nên giáo viên dạy chính rất vất vả.

Qua lời kể của một số giáo viên dạy trường mầm non tư thục, thường thì mỗi tháng họ chỉ nhận được một khoản lương từ 1 triệu đến 1,5 triệu đồng, ngoài ra không hề có một khoản thu nhập nào thêm.

Việc mở các trường mầm non tư thục để kiếm lời cũng không có gì đáng phản đối nếu các trường mầm non tư thục đó có chất lượng và theo đúng pháp luật. Nhưng thiết nghĩ, nếu trường mầm non đó thu được “đáng kể” thì cũng nên trả lương cho các giáo viên một cách thỏa đáng để họ sống được từ đồng lương và có thể dồn hết tâm sức với nghề.

Cách chọn trường mầm non tốt cho con ở Sài Gòn

Sau rất nhiều vụ người trông trẻ bạo hành, đang làm xôn xao dư luận – gần đây nhất là vụ cô giáo của trường mầm non Sơn ca – Quảng Bình nhét rẻ vào miệng, lấy thìa đánh vào mặt trẻ 15 tháng tuổi. Thật đau lòng khi gửi những đứa con thân yêu tới những địa chỉ bạo lực này. Để tìm được những địa chỉ an toàn cho trẻ, chúng tôi xin giới thiệu một số kinh nghiệm chọn trường mầm non tốt cho con mình .
 
Tiêu chí của một trường mầm non tốt .
Vậy thế nào là một trường mầm non tốt ??? Trước hết nó phải là nơi phù hợp với điều kiện tài chính gia đình, trẻ được yêu thương, chăm sóc tốt khi ở đó và luôn vui vẻ lúc về nhà
Trước tiên, bạn hãy chọn trường phù hợp với điều kiện tài chính của mình, và tính toán chi phí trang trải trong một thời gian dài, đừng để lý do về tài chính ảnh hưởng tới việc học hành ổn định của con – vì nếu thay đổi sẽ gây tâm lý không hòa nhập tốt của con.
Chọn trường gần, tiện đưa đón là một điều quan trọng không kém: an toàn giao thông, không bị ảnh hưởng bởi thời tiết, thời gian chủ động đưa đón… làm cho việc đến trường của con được thuận lợi.
Khi tiếp xúc với lãnh đạo trường, hãy nhận biết họ dạy trẻ vì kinh tế hay vì yêu nghề. Nếu quan sát bạn nhận thấy tỷ lệ này (vì kinh tế/yêu nghề) 50/50 là ổn. Một người kinh doanh khác xa một nhà sư phạm yêu nghề đi làm việc dạy trẻ. Khi tiếp xúc với giáo viên, đừng để ý cách họ tiếp xúc với cha mẹ, hãy để ý cách họ nhìn và giao lưu cùng con mình ra sao ?
Cơ sở vật chất thể hiện trường đó có chu đáo, có khả năng sư phạm con bạn không ?  Nếu thấy cơ sở vật chất luộm thuộm, dơ dáy, nhà vệ sinh và tủ đồ được trang trí thiếu sự hợp lý, thẩm mỹ thì cũng cân nhắc không chọn
Phân loại một số trường mầm non dành cho trẻ
 1 – Trông trẻ tư
– Hình thức này hiện nay tập chung chủ yếu ở ngoại thành hay các tỉnh, các khu công nghiệp ngu chế xuất – Loại hình này phù hợp với những gia đình mà bố mẹ phải đi làm cả ngày, không xin được cho con vào trường công, không đủ điều kiện tài chính, hoăc trẻ còn quá nhỏ dưới 18 tháng tuổi, không ở cùng ông bà, không có người giúp việc… Những nơi này thường là tự phát – không có khả năng sư phạm và thường sảy ra những vụ bạo hành trẻ
– Học phí dao động từ 1,5 triệu đồng/tháng đến 2 triệu đồng/tháng. Giờ đón trả khá thoải mái, chủ yếu do trao đổi của gia đình với người trông trẻ.
 2 –  Trường mầm non tư thục
 – Có quy mô hơn so với trông trẻ tư, một số trường chỉ thuê lại một tầng của một ngôi nhà. Hiệu trưởng có thể là một cán bộ ngành mầm non đã nghỉ hưu, cô giáo có thể là một bác trung niên 40-50 tuổi hoặc một em sinh viên/vừa tốt nghiệp khoảng 20-22 tuổi. Giáo viên có bằng đại học hoặc trung cấp hay chí ít cũng có kinh nghiệm trông trẻ mà chưa được đào tạo ở trường đại học, trung cấp về mầm non cũng được thuê dạy.
– Trường thường chỉ có 1-2 lớp và khó phân theo lứa tuổi (nghĩa là bé 12 tháng có khi phải học cùng bé 3 tuổi – khá tạp phế lù và cũng khó nâng cao sự phát triển của trẻ ở cùng độ tuổi )
– Chương trình vẫn bám sát quy định của sở giáo dục nhưng chủ yếu sẽ là “dỗ” nhiều hơn “dạy”, giờ chơi tự do, xem ti vi nhiều hơn…
– Tỷ lệ giáo viên sẽ là 2/20 đến 2/30 và hầu như không có hoạt động ngoại khóa.
– Học phí giao động từ 2,5 triệu đồng/tháng đến 3,5 triệu đồng/tháng, không mất phí nhập học, hầu như không phải đóng thêm khoản phụ thu nào (trừ một số nơi thu một số loại tiền như tiền điều hòa…).
3 – Trường mầm non công lập
 – Giáo trình hấp dẫn và nhiều hoạt động tương đương các trường mầm non tư nhân chất lượng cao: Giáo viên nước ngoài dạy tiếng Anh, các hoạt động ngoại khóa, tham quan, làm quen với nghệ thuật, thiên nhiên… phong phú.
– Vị trí đẹp, ở trung tâm thành phố, diện tích rộng, lớp học rộng, khang trang, sân chơi to.
– Tỷ lệ cô/trẻ khoảng 2/30. Giáo viên chất lượng cao, hầu hết có bằng đại học, nhiều cô giáo được học ở nước ngoài, có nhiều kinh nghiệm, không quá trẻ như giáo viên các trường tư chất lượng cao.
– Học phí theo quy định của Sở giá dục thành phố (2,5 triệu đồng – 3,5 triệu đồng/tháng) nhưng có thêm một số phụ thu đóng thêm tùy từng trường.
– Nhận trẻ từ 18 tháng trở lên nhưng xin vào học những trường này không đơn giản: Đăng ký sớm trước một học kỳ hoặc cả năm để xếp chỗ, thường phải có quan hệ, chi phí…
4 – Trường mầm non tư nhân chất lượng cao : Hạnh Phúc mầm non chất lượng cao quận 3
Ngoại trừ có một số buổi học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài và tên trường bằng tiếng anh thì các trường này 100% Việt Nam, giảng dạy theo giáo trình do sở giáo dục quy định. Cụ thể:
– Giáo trình học tương đối phong phú với các hoạt động vận động kết hợp với học kỹ năng, ngoại khóa, tìm hiểu và làm quen với nghệ thuật. Chương trình học có nhiều cải tiến dựa trên giáo trình quy định, có học tập, sử dụng nhiều chất liệu của các trường quốc tế, giáo trình nước ngoài.
– Tỷ lệ giáo viên trung bình 3 cô/15 cháu (với lớp nhà trẻ) và 2 cô/15 cháu với lớp mẫu giáo.
– Cơ sở vật chất được đầu tư khá tốt, có khu vui chơi trong nhà, phòng sinh hoạt chung của cả trường…
– Học phí khá cao, dao động từ 5-7,5 triệu đồng với phí nhập học khoảng 2-3 triệu đồng (không hoàn lại). Ngoài ra, những trường tạm gọi là đơn lẻ như Tomoe, học phí chỉ khoảng 3-4 triệu đồng nhưng cũng chất lượng cao và giáo trình hấp dẫn. Học phí thấp hơn do chưa thành hệ thống và tiết kiệm chi phí nhân sự, quản lý… so với các trường khác.
– Những ngày nghỉ hè (khoảng 7 ngày/năm), nghỉ Tết (khoảng 10-14 ngày/năm) và các ngày nghỉ lễ khác theo quy định của nhà nước… thì chỉ được trừ tiền ăn (khoảng 50. 000 đồng-100. 000 đồng/ngày) chứ không được trừ tiền học. Nhưng bù lại, những trường này do học phí khá cao và là trường tư nên không nặng nề chuyện quà cáp, biếu xén các cô giáo.
– Nhận trẻ từ 12 tháng, có một số trường nhận từ 9 tháng. Giờ đón – trả là 7h15-8h15 sáng và 14h30-18h. Sau 18h sẽ tính là trông ngoài giờ. Khung giờ đón-trả này thuận tiện cho các bố mẹ làm nhà nước, tư nhân.
5 – Trường mầm non tư nhân Quốc tế : Ví dụ trường mầm non quận 1 Hạnh Phúc 
Những trường thuộc nhóm này thích hợp với các gia đình người nước ngoài làm việc tại Việt Nam, nhân viên Đại sứ quán, các gia đình có mức thu nhập trung bình 3. 000 – 5. 000 USD/tháng. Cụ thể như sau:
– Chương trình học theo giáo trình quốc tế, tiếng Anh là ngôn ngữ chính với 2 hình thức lớp học: Lớp quốc tế (nói tiếng Anh 100%) và lớp song ngữ (lớp nói tiếng Việt, có thêm nhiều giờ học tiếng Anh hoặc học năng khiếu bằng tiếng Anh). Giáo viên người nước ngoài 100% (đối với lớp quốc tế) và 30-50% (đối với lớp song ngữ).
– Hoạt động ngoại khóa đa dạng, hấp dẫn, cơ sở vật chất tuyệt vời, nhiều trường có bể bơi riêng, phòng học âm nhạc, phòng học múa, phòng học vẽ riêng.
– Phần lớn các trường này là trường liên cấp (UNIS, Concordia, BVIS…) nên thuận tiện cho việc học trường cùng hệ thống khi con lớn.
– Có dịch vụ xe đưa đón, với giá khá cao (khoảng 100-120 USD/tháng).

– Học phí cao, tính bằng đơn vị USD. Ví dụ như UNIS có phí nhập học là 2.000 USD và học phí một năm khoảng 15.000 USD (đóng một lần cho cả năm, nếu đóng theo quý thì tính thêm 4% lãi suất). Hay trường BVIS có phí nhập học 2.100 USD, học phí trung bình khoảng 1.000 USD/tháng. Kinder World và Maple Bear có mức học phí thấp hơn, giao động từ 500 USD/tháng – 750 USD/tháng.
– Trường nhận trẻ từ 9-12 tháng, một số trường nhận trẻ từ 18 tháng. Giờ đón-trả là 7h30-8h30 và 15h30-16h30. Bố mẹ đi làm đến 5h về thì 100% là phải gửi thêm phí trông ngoài giờ. Tổng số ngày nghỉ một năm khoảng 60 ngày (bao gồm một tháng nghỉ hè, 15 ngày nghỉ đông (Giáng Sinh và Tết Tây), 3-5 ngày nghỉ giữa kỳ, rồi nghỉ Tết âm lịch…).
Tất nhiên, khó có thể có đủ các yếu tố vẹn toàn trong một trường học nếu như thiếu học sinh, thiếu về đầu tư ban đầu dù trường có nhiều tâm huyết… Vì thế, khi lựa chọn, bạn hãy cân nhắc nơi có nhiều điểm tích cực chứ không phải chỗ hoàn hảo và cần hiểu rằng: cơ sở vật chất khi còn thiếu thốn là một chuyện, luộm thuộm và lỏng lẻo, cáu bẩn… lại là một vấn đề khác. Còn khi đã chọn trường để đưa con tới học, bạn hãy là một phụ huynh văn minh, luôn chỉnh tề khi đưa đón bé, tươi vui khi tiếp xúc với giáo viên, luôn góp ý xây dựng chứ không phải hạnh họe đòi hỏi.

Nói với trẻ mẫu giáo về cái chết như thế nào?

Cái chết là một trong những điều khó khăn nhất để đề cập với một đứa trẻ, đặc biệt là trong khi bạn đang phải trải qua nỗi buồn của mình. Tuy nhiên, nó là một phần tất yếu của cuộc sống, và con bạn sẽ muốn hiểu nó và tìm thấy nỗi đau theo cách của mình.
Dưới đây là một số lời khuyên về việc làm thế nào để bạn có thể giúp con bạn vượt qua thời điểm khó khăn này.

Trẻ mẫu giáo hiểu được những gì?

Hầu hết trẻ em đều nhận thức được cái chết từ rất sớm. Trẻ được nghe nói về nó trong những câu chuyện cổ tích, nhìn thấy nó trên truyền hình, phát hiện côn trùng và chim chết khi họ đi đây đi đó. Con bạn thậm chí có thể đã chứng kiến cái chết của một con thú cưng hoặc một thành viên gia đình.
Mặc dù vậy, có những khía cạnh của cái chết mà trẻ mẫu giáo chỉ đơn giản là quá bé để hiểu hết được. Trẻ không thể nắm bắt được rằng cái chết là vĩnh viễn và rằng nó sẽ xảy ra với tất cả mọi người tại một số thời điểm.
Cho dù bạn có thể đã giải thích nhiều lần nhưng trẻ có thể cũng không thể thấu hiểu được nguyên nhân gây ra cái chết. Ngay cả khi cha mẹ hoặc anh chị em đã chết, con của bạn có thể sẽ không thấy cái chết có thể xảy ra với nó.

Trẻ mẫu giáo sẽ phản ứng thế nào?

Trẻ em trải nghiệm sự đau buồn khác nhau từ người lớn và có thể phản ứng theo nhiều cách khác nhau. Phản ứng của con quý vị có thể dao động từ nỗi đau cùng cực, đến không là gì cả.
Trẻ có thể vừa thổn thức xong thì ngay sau đó nó có thể hỏi những câu hỏi vu vơ. Điều này không có nghĩa là con bạn không quan tâm đến những gì đã xảy ra.
Trẻ em cũng có thể kìm hãm nỗi đau buồn cho đến khi nó cảm thấy an toàn để thể hiện những cảm xúc đó ra ngoài. Đây là một quá trình có thể mất vài tháng hoặc thậm chí nhiều năm, đặc biệt nếu con bạn đã mất đi một người trong gia đình của mình.
Nếu của con bạn thường xuyên chịu cảnh chia cắt bởi những sự mất mát người thân, có thể cũng sẽ có một tác động nhất định. Trẻ có thể sẽ cố gắng để hiểu tại sao những người lớn xung quanh mình đang rất buồn. Nó có thể trở nên sợ sệt, nói chuyện như một đứa bé, hoặc đột nhiên từ chối đi đến những nơi quen thuộc, như là sân chơi.
Ngoài ra, trẻ có thể thể hiện những cơn giận dữ. Đây có thể là một cách để nó bày tỏ nỗi buồn của mình, hoặc phản ứng với cảm giác căng thẳng và đau khổ trong ngôi nhà của bạn. Con bạn cũng có thể tỏ thái độ giận dữ với bạn, các thành viên khác trong gia đình, hoặc ngay cả những với người đã chết.
Trẻ mẫu giáo thường tham gia vào các trò chơi như là một phần của sự phát triển của chúng. Con bạn có thể bắt đầu giả vờ rằng một số đồ chơi của mình đã chết hoặc thậm chí giả vờ mình chết. Ngay cả khi trẻ tấn công bạn một cách điên loạn, hãy cố gắng không ngăn cản trẻ, bởi đó là cách nó thể hiện cảm xúc của mình.
Bạn có thể thấy rằng con bạn tỏ ra dường như không quan tâm hoặc lạnh nhạt so với các phản ứng của những người lớn tuổi hơn. Nó có thể hỏi một số câu hỏi rất thẳng thắn hoặc hỏi chi tiết về cái chết. Đó là điều rất tự nhiên để trẻ thể hiện mong muốn hiểu được những gì đã xảy ra.

Cái chết của thú cưng có thể khiến trẻ đau đớn vô cùng

Làm thế nào tôi có thể giúp con tôi?

Nói chuyện với con về cái chết của người thân có thể là điều khó khăn nhất bạn đã từng phải làm.
Sẽ là hữu ích nếu bạn nói cho trẻ một vài thông tin tại một thời điểm nhất định. Nếu bạn nói quá nhiều trong một lần, trẻ có thể trở nên bối rối và khó chịu vì chúng không hiểu hết được.
Con bạn có thể tin rằng người chết vẫn ăn, ngủ và làm việc bình thường, nhưng mà bây giờ họ ở trên trời, hay ở dưới mặt đất?
Hãy nói về những người đã chết. Bạn có thể thử cung cấp thông tin, những kỷ niệm về khoảng thời gian đáng nhớ và chia sẻ những cảm xúc của bạn. Đây là một trong những điều quan trọng nhất bạn có thể làm để giúp con trẻ vượt qua nỗi đau buồn của mình. Một trong những lo ngại lớn nhất với con trẻ là nó sẽ nhanh chóng quên đi những người đã chết.

Tôi có thể giải thích về cái chết như thế nào cho đứa trẻ ở tuổi mẫu giáo?

Đừng né tránh câu hỏi của trẻ

Là bình thường khi trẻ tò mò về cái chết, ngay cả khi không có người thân nào của trẻ bị chết. Trong thực tế, đây là những cơ hội tốt để giúp trẻ em có thể đương đầu với nỗi đau khi nó mất đi người thân. Trả lời câu hỏi của trẻ về cái chết, và đừng e ngại khi đọc những câu chuyện mà có đề cập đến cái chết.

Hướng đến các chủ đề được lặp lại

Cố gắng khuyến khích con bạn đặt câu hỏi. Như một cách để cố gắng tìm hiểu, trẻ sẽ liên tục có những câu hỏi giống nhau, vì vậy hãy trả lời trẻ một cách kiên nhẫn. Bạn không cần phải đưa ra một lời giải thích dài. Thông thường thì cách tốt nhất để bắt đầu là bằng câu hỏi: “Con nghĩ gì?” và sau đó chỉnh chu lại câu trả lời của con bạn. Nếu bạn không biết câu trả lời cho những gì trẻ đã hỏi, hãy thành thực mà nói với trẻ.
Con bạn lớn lên cùng với những câu hỏi mới và nhận thức của nó về cái chết và kỹ năng nhận thức của mình cũng phát triển theo. Đừng lo lắng nếu bạn cảm thấy bạn đã không giải thích đầy đủ cho con ở lần đầu tiên. Nếu có thể, bạn chỉ cần duy trì sự kiên nhẫn trong cách trả lời câu hỏi của con.

Hãy đưa ra những câu trả lời đơn giản, ngắn gọn

Đưa ra những câu trả lời đơn giản, ngắn gọn

Ở tuổi này, sẽ là rất hữu ích để giải thích cái chết về mặt chức năng vật lý đã không còn. Đừng đưa ra một cuộc thảo luận phức tạp về một căn bệnh đặc biệt: “Bây giờ, Bác con đã chết, cơ thể của bác đã ngừng làm việc. Bác ấy không thể đi bộ, chạy, ăn hay ngủ nữa, nhưng bác cũng không cảm nhận được bất kỳ sự đau đớn nào nữa”,…

Đưa ra những lý do đơn giản

Khi cố gắng để giải thích nguyên nhân của cái chết, cần nói trực tiếp và thẳng thắn: “Ông nội đã già rồi và cơ thể của ông không thể làm việc được nữa”. Nếu ông đã bị bệnh trước khi ông qua đời, bé sẽ yên lòng rằng nếu cô ấy trở nên không khỏe vì bị cảm lạnh hoặc cúm thì cũng không có nghĩa là bé sẽ chết. Hãy giải thích rằng có người ta có thể bị bệnh theo nhiều dạng khác nhau.

Bày tỏ cảm xúc của bạn

Đau buồn là một cảm xúc quan trọng cho cả trẻ em và người lớn. Đừng sợ hãi con của bạn chứng kiến những biểu hiện của sự bất hạnh, nhưng cũng đừng đi quá giới hạn. Hãy giải thích rằng người đã trưởng thành đôi khi cũng cần phải khóc, và bạn cảm thấy đau buồn vì đã mất đi người thân. Con bạn sẽ nhận thức sâu sắc được những thay đổi trong tâm trạng của bạn, và thậm chí, trẻ sẽ lo lắng hơn nếu nó cảm nhận rằng có cái gì đó không đúng, nhưng mà bạn đang cố gắng để che giấu nó.

Không nói tránh, nói giảm

Những cụm từ người lớn thường dùng cho cái chết như “qua đời”, “mất” hay “đi vào cõi vĩnh hằng”… có thể gây hiểu nhầm cho một đứa trẻ. Con bạn có thể lo lắng rằng khi đi ngủ vào ban đêm có nghĩa là nó sẽ chết đi.
Hãy cố gắng mô tả của người quá cố đã bị chết. Nó có thể có vẻ khắc nghiệt, nhưng nó sẽ làm cho tinh thần của trẻ tốt hơn nhiều.

Trấn an bé của bạn

Vì trẻ nhỏ nghĩ rằng thế giới xoay quanh nó, trẻ thường nghĩ rằng những việc nó đã làm hay những gì nó đã nói gây ra cái chết. Hãy chắc chắn rằng con bạn biết không phải là như vậy.

Nhớ những người đã chết

Trẻ em cần có những cách nhất định để để tang một người thân. Ở tuổi này, con bạn có thể chưa sẵn sàng để tham dự một đám tang, nhưng bạn có thể thắp sáng một ngọn nến ở nhà với trẻ, hát một bài hát, vẽ một bức tranh, hay thả một quả bóng. Nó cũng là cách giúp nhắc nhở trẻ về mối quan hệ tốt đẹp mà nó đã có với những người đã chết.

Nói về việc sẩy thai

Nếu ai đã phải trải qua một lần sẩy thai, chắc chắn người đó sẽ rất đau buồn. Nhưng bạn có thể sẽ phải ngạc nhiên khi khám phá ra rằng trẻ ở tuổi mẫu giáo cũng buồn khổ, thậm chí nếu sự hiểu biết của trẻ về việc mang thai vẫn còn mơ hồ. Trẻ có thể cảm thấy đau đớn với cái chết, hoặc buồn khổ khi mất đi vai trò người anh, người chị mà bạn đã chuẩn bị cho nó. Hãy để con bạn nói lời tạm biệt bằng cách làm một món quà đặc biệt cho các bé (bị sẩy).

Đừng cố gắng làm nhẹ cái chết của một con vật cưng

Đây là những sự va chạm đầu tiên của nhiều trẻ em với cái chết, và nó có thể là một sự kiện bi thảm sâu sắc đối với chúng. Một con chó hay con mèo của gia đình thường là người bạn đầu tiên của một đứa trẻ với tình yêu vô điều kiện và là người bạn đồng hành. Trẻ sẽ có nhiều nỗi thương cảm với cái chết của chúng.

Hãy cố gắng hết sức để cuộc sống của con bạn trở lại bình thường

Không từ bỏ hoàn toàn lịch trình bình thường của trẻ, bởi vì với thói quen của mình sẽ mang đến cho trẻ một cảm giác an toàn. Trẻ cần phải đi ngủ đúng giờ, dậy đúng giờ, ăn đúng giờ, và, nếu trẻ thường tham gia sinh hoạt nhóm, thì hãy đưa trẻ quay trở lại với bạn bè và vui chơi với chúng.

Đừng cố gắng để làm một người hoàn hảo

Nếu bạn đang đau đớn sâu sắc bởi một cái chết mới diễn ra, bạn không thể mong đợi để trả lời mọi câu hỏi một cách hoàn hảo ở ngay lần đầu tiên. Hãy tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè và gia đình, và hãy nhớ rằng bạn càng chăm sóc bản thân tốt bao nhiêu, bạn càng có thể giúp trẻ em đương đầu tốt bấy nhiêu

Các bước chuẩn bị cho bé đi nhà trẻ

Cha mẹ nên dành một vài tuần chuẩn bị tâm lý cho bé trước khi đến ngày “trọng đại” để giúp con cảm thấy an tâm hơn.

•  Bé hay gào khóc, bướng bỉnh từ khi đi nhà trẻ /  Điều cần biết khi gửi con ở nhà trẻ

Nhiều cha mẹ gặp không ít khó khăn khi lên kế hoạch, chuẩn bị tâm lý cho bé bước vào cuộc sống mới. Các chuyên gia tâm lý Australia đã đưa ra một vài chia sẻ giúp gia đình bạn vượt qua thời kỳ xáo trộn ban đầu này.

Mọi việc cần được lên kế hoạch trước

Tạo điều kiện để bé làm quen với thời gian biểu ở nhà trẻ là việc cần làm đầu tiên. Muốn làm được điều này, bạn có thể tham khảo lịch trình ở nhà trẻ và áp dụng tương tự với bé khi ở nhà. Việc bạn tuân thủ thời gian ăn, chơi và ngủ của bé sẽ giúp con nhanh chóng thích nghi với môi trường mới.

Nếu bé quen mặt người chăm sóc, việc gửi trẻ càng thuận lợi. Trong vài tuần đầu, cha mẹ nên tìm hiểu ai là người chăm sóc chính của con. Cha mẹ có thể xin một bức hình của người bảo mẫu và kể với con về cô giáo. Điều này tạo điều kiện để cô bảo mẫu dễ dàng làm quen với bé hơn.

Bạn và con cũng cần làm quen với nhà trẻ mới bằng cách đưa bé đến chơi ở đó để bé quen với mùi vị, không gian, các đồ chơi, những khuôn mặt và giọng nói ở nhà trẻ. Cha mẹ nên khuyến khích bé chơi trò chơi và thực hiện một số hoạt động khi cha mẹ ở đó.

Đọc hoặc kể chuyện cho con là một phương pháp an toàn để khám phá cảm xúc mạnh mẽ và giúp con nhận biết những điều mới. Mẹ có thể bắt đầu bằng một quyển truyện tranh với nội dung bé đi nhà trẻ hoặc làm quen với bạn mới. Tự sáng tạo ra câu chuyện mới với những trải nghiệm của riêng mẹ cũng là một cách hay để chia sẻ cùng con. Trong những câu chuyện, nên đề cập đến tất cả những cảm xúc mà bé có thể trải qua ví dụ: hạnh phúc, vui vẻ, tình bạn, nỗi buồn, sự lo lắng, sợ hãi và cả mệt mỏi. Cha mẹ cần tỏ thái độ tích cực với bé khi nói đến môi trường mới, bạn bè, và các hoạt động vì điều này giúp cả bạn và trẻ cảm thấy lạc quan.

Ảnh minh họa: Theglobeandmail.com.

Đêm trước ngày đầu tiên gửi trẻ

Chuẩn bị tất cả những vật dụng cần thiết buổi tối hôm trước giúp bạn không phải vội vã vào buổi sáng. Hành động nhỏ này có tác dụng giảm căng thẳng cực kỳ hiệu quả trong những ngày đầu, thậm chí tuần đầu bé đi trẻ.

Một số hoạt động nên làm vào đêm trước ngày đầu tiên đi trẻ của bé:

- Cho bé ăn tối bằng thực phẩm dễ tiêu, đủ chất dinh dưỡng.

- Cho con đi ngủ như thường lệ để cố gắng giúp bé ngủ ngon.

- Chuẩn bị đồ đạc con cần: bình sữa, sữa công thức, tã/bỉm, mũ, quần áo để thay và thông tin về tiền sử bệnh của con (nếu có).

- Nên ghi tên con lên tất cả các đồ dùng cá nhân của bé.

- Hãy chia sẻ với người trông trẻ nếu con bạn ngủ không ngon giấc vào đêm hôm trước (hoặc trong một vài đêm đầu tiên sau khi đi trẻ), bởi vì điều này có thể tác động đến hoạt động ban ngày của bé.

Tuần đầu tiên ở nhà trẻ

Nếu có thể, hãy làm cho việc đi trẻ trở thành niềm vui của bé. Cha mẹ có thể làm điều này bằng cách ở lại với con một lúc trong vài ngày đầu tiên để đọc sách, chơi ú òa với con và quan sát con chơi hoặc tham gia các hoạt động ở nhà trẻ. Sau đó, cha mẹ có thể tăng dần thời gian xa con (ngồi ở một nơi khác bên trong trường hay quanh quẩn bên ngoài trường). Điều này giúp bạn tập làm quen với việc đưa con đến nhà trẻ rồi rời trường ngay.

Con bạn sẽ có cảm giác an toàn hơn nếu bé nhận biết cha mẹ có mối quan hệ tốt với cô bảo mẫu, đặc biệt là người chịu trách nhiệm chính. Xây dựng sự liên kết chặt chẽ với người trông trẻ cũng giúp cha mẹ dễ dàng trao đổi những vấn đề về việc chăm sóc trẻ. Nếu có thể, tạo cơ hội để cả cha mẹ, cô bảo mẫu và bé có những hoạt động cùng nhau. Điều này có nghĩa là bé sẽ bận rộn khi bạn phải rời đi. Mẹ có thể cho bé biết lúc nào mẹ phải đi và khi nào sẽ quay trở lại đón bé. Ôm con, hôn con và tạm biệt cô bảo mẫu rồi đi. Nếu con nhận ra bạn tin tưởng cô bảo mẫu, bé cũng sẽ yêu quý người trông trẻ.

Trường mầm non “chê” trẻ

Nhiều cán bộ, công nhân, viên chức lao động phải xin nghỉ không lương vì không biết gửi con ở đâu

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Phú Yên vừa triển khai đề án phổ cập giáo dục mầm non, dự kiến hoàn thành trong tháng 10. Theo đề án, chỉ ưu tiên vận động ra lớp mẫu giáo trẻ 5 tuổi, sau đó đến trẻ 3-4 tuổi. Trẻ dưới 3 tuổi chỉ được ra lớp khi trường mầm non còn chỗ trống và có đủ giáo viên.
Nhiều nguy cơ nên né
Mấy hôm nay, vợ chồng anh Nguyễn Ngọc Thận chạy đôn chạy đáo gửi đứa con đầu lòng nhưng không nơi nào nhận. “Cháu 10 tháng tuổi, nơi nào cũng bảo phải đợi đến 1 tuổi mới nhận. Hồi cháu 6 tháng tuổi, không nơi nào nhận, vợ tôi là nhân viên ngân hàng phải nghỉ không lương thêm 1 tháng rồi” - anh Thận than thở.
Trong vai người gửi trẻ 6 tháng tuổi, chúng tôi liên lạc với Trường Mầm non Hướng Dương thì được bà hiệu trưởng Bùi Thị Thùy Trinh trả lời: “Sáu tháng tuổi thì làm sao gửi. Nhóm nhỏ nhất ở đây là 12 tháng tuổi nên không nhận được đâu”.
Tại tỉnh Khánh Hòa, phóng viên Báo Người Lao Động đến Trường Mầm non Hoa Hồng (TP Nha Trang) để làm thủ tục nhập học cho đứa con 6 tháng tuổi thì bị từ chối ngay. Hiệu trưởng trường, bà Trần Thị Phương, trần tình: “Trường chỉ nhận trẻ từ 18 tháng trở lên thôi. Ngay cả con tôi, sau khi nghỉ 6 tháng hậu sản cũng phải thuê người ở nhà chăm cháu”.
Chị Nguyễn Thị Tú Anh (TP Nha Trang) có con 9 tháng tuổi bức xúc: “Nhà nước chỉ cho nghỉ hậu sản 6 tháng, trong khi đến 18 tháng mới được gửi vào trường mầm non. Vậy 12 tháng còn lại chúng tôi biết xoay xở ra sao? Thu nhập trung bình 2 vợ chồng chỉ 7-8 triệu đồng, còn phải trả tiền nhà trọ, điện nước, sữa cho con, sinh hoạt phí... thì làm sao thuê người giữ trẻ. Chúng tôi đành gửi con ở nhóm trẻ tư nhân chẳng phép tắc gì, đi làm mà lo ngay ngáy vì sợ xảy ra bất trắc”.
Tại TP Phan Thiết (tỉnh Bình Thuận), chúng tôi rảo các trường mầm non như Đức Thắng, Phú Thủy, Bình Hưng, Đức Long, Hưng Long, Mũi Né ngỏ ý muốn gửi con nhỏ 6 tháng tuổi cũng đều nhận được những cái lắc đầu dứt khoát. Cô Lê Thị Hoa (một giáo viên mầm non lâu năm) chia sẻ: “Các trường không dám mở nhiều lớp vì ở nhóm tuổi này nguy cơ đau ốm, tai nạn cao nên ai cũng né”.

Một nhóm trẻ không phép hoạt động ở huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum Ảnh: HOÀNG THANH

Đành nhờ cơ sở không phép
Ở Bình Định, không riêng gì hệ thống trường công lập, phần lớn các trường dân lập, tư thục cũng “chê” trẻ dưới 18 tháng tuổi. Sau 6 tháng nghỉ thai sản, nhiều cặp vợ chồng không có điều kiện thuê người giúp việc hoặc không được hỗ trợ từ phía cha mẹ phải bấm bụng đưa con đến các cơ sở giữ trẻ không phép.
Chúng tôi tìm đến nhà bà Nguyễn Thị T. (52 tuổi) nằm sâu trong con hẻm trên đường Lê Hồng Phong, phường Trần Hưng Đạo, TP Quy Nhơn. Trong căn phòng chỉ rộng khoảng 10 m2, liền kề phía sau là nhà vệ sinh và bếp ăn nhưng có đến 9 trẻ từ 6-20 tháng tuổi được phụ huynh gửi với giá 1,5 triệu đồng/trẻ/tháng. Trong đó, 6 trẻ nhỏ tuổi bị “nhốt” trong 3 chiếc cũi xếp gần nhau. Bà T. trấn an: “Nó nằm trong cũi chứ có đi đâu ra ngoài mà sợ chật”.
UBND huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum vừa chỉ đạo kiểm tra các trường mầm non trên địa bàn huyện và phát hiện 17 nhóm trẻ gia đình chưa được cấp phép đang nuôi dạy hơn 100 trẻ từ 12-24 tháng tuổi. Qua kiểm tra, đa số các chủ nhóm trẻ chưa qua trường lớp đào tạo, trẻ được nuôi dạy trong các phòng ốc không đạt yêu cầu. “Biết những cơ sở này đều chưa có giấy phép, chất lượng, cơ sở giảng dạy không bảo đảm nhưng vợ chồng tôi cùng đi làm nên phải gửi cháu vào đây” - chị Lê Thị Liên (ngụ huyện Ngọc Hồi) nói.
Bà Trần Thị Phụng, Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Ngọc Hồi, cho hay huyện này đã thuê giáo viên về đào tạo nghiệp vụ cho chủ các nhóm trẻ gia đình tự phát. “Nếu sau thời gian đào tạo mà những người quản lý nhóm trẻ không đạt chỉ tiêu để cấp chứng chỉ được phép hoạt động thì chúng tôi sẽ kiên quyết cho đóng cửa” - bà Phụng khẳng định.
Bỏ qua thời kỳ vàng của trẻ
Theo Sở GD-ĐT tỉnh Khánh Hòa, hằng năm, địa phương có khoảng 70.000 đến 90.000 trẻ em bước vào độ tuổi mầm non nhưng chỉ 24% được ra lớp. Bà Hoàng Thị Lý, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh  Khánh Hòa, thừa nhận: “Nguyên nhân chính là cơ sở vật chất không đáp ứng được nhu cầu; thiếu lớp, thiếu cả địa điểm xây dựng trường học. Chúng tôi chỉ mới hoàn thành phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi để bước vào lớp 1” - bà Lý nói.
Trong khi đó, tỉnh Phú Yên chỉ có hơn 14% trẻ dưới 3 tuổi được ra lớp. Bà Nguyễn Thị Ngọc Ái, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Phú Yên, cho biết hệ thống trường mầm non ở tỉnh cũng đang quá tải. “Bây giờ, đối với trẻ dưới 1 tuổi thì chỉ còn biết khuyến khích xã hội hóa ở các nhóm trẻ tư thục nhưng nhiều nhóm trẻ không phép nên phụ huynh ngại gửi. Giờ chẳng biết làm sao, quá nan giải” - bà Ái nói.
Bà Đàm Thị Kinh, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng, cho biết trẻ dưới 6 tháng tuổi gần như không có nổi một chỗ học trường công nào tại địa phương. Trong khi đó, nhu cầu gửi con của người dân ở lứa tuổi này rất lớn. “Đây là một hạn chế lớn bởi chúng ta đã bỏ qua thời kỳ vàng của trẻ. Một số trẻ chậm nói, chậm phát triển, đó là hậu quả của việc thiếu môi trường giao tiếp, thiếu môi trường học tập cho trẻ” - bà Kinh nhận định.

Đình chỉ 2 cô giáo mầm non để trẻ ăn rác

Hai cô giáo của Trường mầm non Xuân Mai (Lạng Sơn) bị đình chỉ công tác, viết kiểm điểm vì liên quan việc bé trai 22 tháng tuổi nhặt rác ăn.

Sáng 5/10, trao đổi với Zing.vn, ông Vi Văn Tuấn, Chủ tịch UBND xã Xuân Mai (Văn Quan, Lạng Sơn) cho biết, phía xã đã xác minh vụ việc cô giáo dọa thả trẻ mầm non vào bể nước và để trẻ nhặt rác ăn tại Trường mầm non Xuân Mai.
Theo ông Tuấn, phía trường xác nhận việc bé trai bị dọa thả vào bể nước và nhặt rác ăn là có thật. Nhà trường đã tạm đình chỉ 2 giáo viên liên quan và yêu cầu viết bản kiểm điểm.

Hình ảnh bé nhặt rác ăn được cắt từ clip.

"Ban đầu, nhà trường nói cháu bé là con của giáo viên, phía xã đã xác minh và khẳng định thông tin này không chính xác", ông Tuấn cho biết.
Trước đó, sáng 3/10, cộng đồng mạng phẫn nộ khi xem clip do fanpage Tin nóng Lạng Sơn đăng tải với tiêu đề: “Cô giáo huyện Văn Quan để trẻ ở ngoài cửa khiến cháu bé mở thùng rác ăn”.
Theo đó, một bé quấy khóc giữa buổi trưa khiến cô giáo bực tức bế ra sân rồi chốt cửa lại. Sau đó, cháu bé nhặt rác ăn sau khi gào khóc. Khi thấy cháu không nín, cô mở cửa bế ra bể nước dọa thả xuống. 
Toàn bộ sự việc được một học sinh lớp 12 ở gần đó dùng máy quay ghi lại và đưa lên mạng Internet.
Ban đầu, nhà trường báo cáo trẻ nhặt rác ăn là con của cô giáo trong trường. Tuy nhiên, sau đó, một phụ nữ tên Nga cho biết, đó là con mình.
Chị Nga cho hay, hiện tại, sức khỏe của cháu ổn định. Khi xem clip thấy con mình bốc rác ăn và bị cô giáo nhấc vào bể, chị rất bức xúc, cả ngày không ăn uống gì. Theo người mẹ này, hai giáo viên đã đến thăm hỏi và xin lỗi gia đình, nhưng không hiểu sao sau đó lại có tin con chị là con cô giáo trong trường.